CONCLUSIONES

• ® La relación pedagógica es dialógica se basa en interacción, interlocución entre los elementos: profesor – contenido - estudiante.
• ® Debe haber equilibrio entre relaciones personales y relación profesional para una buena relación pedagógica.
• ® El número del grupo de estudiantes no se debe exceder, debe tener un buen espacio físico.
• ® Debe haber prioridad en la formación humana, sin perder la importancia del conocimiento
• ® Las normas reguladoras del los procesos formativos y las relaciones son esenciales para mantener una relación pedagógica positiva.
• ® Considerando la formación del individuo necesariamente integral; la relación entre familia y escuela debe ser más solida y comunicativa.
• ® El profesor debe estar acorde con las exigencias del la sociedad actual para garantizar una enseñanza competitiva.
• ® El profesor como agente formador debe vigilar una imagen de constante ejemplo no solo en la escuela sino para la sociedad en general.